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Fiche d'animation de la séance 1
Fondements de l’IA responsable | 90 minutes | Niveau 1
| Heure | Activité | Actions de l’animateur | Matériel |
|---|---|---|---|
| 0:00 à 0:10 | Ouverture et diagnostic | Accueil; règles (pas de données de cas réelles dans le clavardage; caméras optionnelles); quatre questions de rappel | Diapositives 1 à 3; feuille diagnostic |
| 0:10 à 0:25 | Enseignement : types d’IA et responsabilité | Expliquer génératif vs prédictif vs automatisation; qui est responsable; limites | Diapositives 4 à 7; notes du présentateur |
| 0:25 à 0:45 | Exemple guidé : vérification des sources | Parcourir brouillon vs bulletin; modéliser fondé/contredit/non établi (affirmations qui ne sont pas établies par W1) | Diapositives 8 à 10; extrait cas 01 |
| 0:45 à 1:10 | Exercice de groupe : SMS d’évacuation | Groupes appliquent le filtre en sept étapes; assigner lecteur, secrétaire, challenger des risques, vérificateur des sources | Feuille de travail; cas 01 complet |
| 1:10 à 1:25 | Débriefing | Chaque groupe rapporte un enjeu de protection/localisation et V/A/R; l’animateur consolide | Corrigé |
| 1:25 à 1:30 | Clôture | Rappel d’une règle; chaque participant écrit une action | Diapositive 14; formulaire d’évaluation optionnel |
Rôles dans les groupes (alterner entre les séances)
- Lecteur : lit la source à voix haute ou dans le clavardage
- Secrétaire : remplit la feuille de travail
- Challenger des risques : plaide pour ambre/rouge
- Vérificateur des sources : suit la colonne des preuves
Tampons de temps
- Si en retard à 0:40 : raccourcir le bloc d’enseignement de 5 minutes; garder l’exercice de groupe
- Si en avance à 1:15 : partage optionnel en binômes des plans d’action
Vérifications d’accessibilité
- Décrire les visuels sur les diapositives
- Accepter les réponses tapées dans le clavardage comme équivalent aux rapports oraux
- Offrir une voie plénière seulement si les sous-groupes sont inaccessibles